4. decembris, 2021

Portatīvo datoru iegādei skolēniem pieejami 11,2 miljoni eiro

dators nauda

Apstiprināti Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) sagatavotie noteikumi, kas paredz līdz 2025. gadam nodrošinātu mācību procesam piemērotu datoru katram skolēnam. Pasākuma atbalstam paredzēti 11,2 miljoni eiro, informē IZM. Par pieejamo finansējumu plānots iegādāties aptuveni 26 000 portatīvo datoru, kas prioritāri paredzēti 7. – 9. klases skolēniem.

Ar Eiropas Savienības (ES) Atveseļošanas palīdzības programmas REACT-EU atbalstu plānots nodrošināt skolēnus ar portatīvajiem datoriem. Apstiprinātie nosacījumi turpmāk noteiks fondu pasākuma “Izglītības iestāžu digitalizācija” ieviešanu. REACT-EU atbalsta pasākums ar 11,2 miljonu eiro pieejamo finansējumu ir sākotnējais posms sadarbības memoranda “ ikvienam skolēnam” mērķu sasniegšanai, lai līdz 2025. gadam nodrošinātu mācību procesam piemērotu datoru katram skolēnam.

Projekta īstenošanu nodrošina Izglītības un zinātnes ministrija, organizējot centralizētu iepirkumu procedūru. IZM projekta īstenošanas sadarbības partneri ir Valsts izglītības satura centrs (VISC) un pašvaldības. VISC sniedz metodisku un konsultatīvu atbalstu pašvaldībām un izglītības iestādēm izglītības procesa digitalizācijai un informācijas tehnoloģiju (IT) izmantošanai mācību procesā. Pašvaldības kā sadarbības partneri nodrošina datortehnikas pārvaldības, uzturēšanas un ilgtspējas funkcijas.

Paredzēts, ka tiks izveidots datortehnikas katalogs izglītības iestāžu vajadzībām Elektronisko iepirkumu sistēmā, kurā IZM veiks datortehnikas iegādi skolu vajadzībām. Ņemot vērā procedūras un iepirkuma gaitu, kā arī uzņēmēju gatavību un spēju sadarbībā ar ražotājiem, paredzams, ka datorus pašvaldībām piegādās līdz 2021./2022. mācību gada beigām, informē ministrijā.

Izglītības rīcībpolitikas mērķis ir līdz 2025.gadam visās izglītības iestādēs, kurās apgūst vispārējās izglītības saturu, nodrošināt katru pedagogu un katru 7. – 12.klašu skolēnu ar datoru kā mācību līdzekli, sasniedzot vismaz 1:3 ierīču un skolēnu skaita proporciju 1. – 3. klašu skolēniem un vismaz 1:2 ierīču un skolēnu skaita proporciju 4. – 6.klašu skolēniem. Datoru izmantošanai jābūt elastīgai, izmantojot tos gan mācību procesa nodrošināšanai, gan kā mobilās datorklases, gan patstāvīgā darba veikšanai izglītības iestādē vai mājās.

Padalies ar šo ziņu sociālajos tīklos

Jānis Alksnis

Esmu moderno tehnoloģiju entuziasts ar ilggadēju un plašu pieredzi dažādās informāciju tehnoloģiju jomās, ar savu skatījumu uz lietu kārtību.

lvLatviešu valoda