Tag Archives for " Projekts "

26. aprīlis, 2022

Latvijas jaunieši varēs apgūt mūsdienīgus kursus e-sportā

esportaskola

No nākamā mācību gada jauniešiem būs pieejama jauna interešu izglītības programma un kursi e – sportā, ko sagatavojusi EsportaSkola.lv. Papildu jaunajai programmai ir plānotas arī citas aktivitātes – turnīri, spēļu vakari un pirmo reizi  skolēniem būs iespēja piedalīties nometnē, lai padziļinātu zināšanas un pilnveidotu prasmes gan videospēlē, gan e – sportā kopumā.

Kā stāsta EsportaSkola.lv vadītājs un turnīru organizētājs Ivo Čapiņš, lai šī nodarbe būtu kvalitatīva un droša, mēs cenšamies videospēli padarīt par mācību procesu, caur kuru jaunieši apgūst jaunas prasmes datorzinātnē un savstarpējā komunikācijā, mācās kontrolēt pavadīto laiku pie datora un plānot savu ikdienu tā, lai neciestu pamatmācību process un dzīves kvalitāte.

Aptaujas liecina, ka mūsdienās 81 % bērnu un pusaudžu spēlē videospēles tiešsaistē, taču, lai pavadītais laiks pie datora būtu jēgpilns, EsportaSkola.lv turpina darbu bie jauniešu un sabiedrības izglītošanas un šī sporta veida labās prakses veicināšanas. Papildus jau esošajām aktivitātēm un mācību programām e – sportā un tā pamatos, no nākamā mācību gada tiks piedāvāta jauna mācību programma skolas vecuma bērniem par videospēli, žurnālistiku un padziļināti par e – sportu, kas sagatavota sadarbībā ar sporta profesionāļiem un nozares ekpertiem un būs pieejamas e vidē, attālināti. Kā programmas sastāvdaļa – izstrādāti arī kursi par saistošām tēmām. Lai nostiprinātu esošās un apgūtu jaunas zināšanas, vasarā paredzēta nometne, profesionālu pasniedzēju vadībā, kur nedēļas garumā jauniešiem klātienē tiks organizētas gan mācības, gan sacensības individuāli un komandās. Visas vasaras garumā ir plānoti spēļu vakari, kuros aicināts piedalīties ikviens e – sporta entuziasts un interesents.

Lasīt tālāk
20. aprīlis, 2022

Latvijas skolēni izcīnījuši 1.vietu starptautiskajās sacensībās Imagine Cup Junior Virtual AI Hackathons 2022

Imagine Cup Junior Virtual AI Hackathons 2022

Skolēnu komanda no Latvijas izcīnījusi pirmo vietu prestižajā IT un mākslīgā intelekta tēmām veltītajā izaicinājumā “Imagine Cup Junior Virtual AI Hackathons 2022”. Tajā Latvijas jaunieši piedalījās ar savu projektu, kas veltīts sikspārņu populācijas saglabāšana pasaulē. Hakatonu mērķis  ir sagatavot skolēnus mākslīgā intelekta vadītai nākotnes ekonomikai un nodrošināt viņus ar zināšanām un prasmēm, kas būs nepieciešamas nākotnē. Šī gada hakatonu pirmo sēriju kopīgi rīkoja uzņēmumi “Microsoft”, KPMG un starptautiskā organizācija UNESCO.

Hakatona pirmās sērijas galvenā tēma šogad bija mākslīgā intelekta izmantošana mūsu planētas labā. Mākslīgais intelekts ir viens no galvenajiem instrumentiem, lai risinātu vairākas šobrīd pasaulē aktuālas  problēmas, tostarp kvalitatīva izglītība visiem, cilvēktiesību ievērošana, vienlīdzība, iekļaušana un vides ilgtspējība, norāda hakatona organizatori.

Hakatonā piedalījās 21 komanda no deviņām valstīm: Austrijas, Bulgārijas, Ēģiptes, Kazahstānas, Latvijas, Pakistānas, Krievijas, Saūda Arābijas un Šveices. Katrā komandā bija pieci skolēni un viens skolotājs. Pēc virknes praktisku vingrinājumu skolēni savas zināšanas pielietoja “Mākslīgais intelekts Zemei” izaicinājumā. Dalībnieku uzdevums bija likt lietā mākslīgo intelektu, lai risinātu kādu no galvenajām vides un ilgtspējības problēmām, ar kurām saskaras mūsu planēta. Lai viņu ideja būtu pielietojama reālajā dzīvē, skolēniem bija jāspēj paredzēt dažādas problēmas, analizēt detaļas un jāizmanto radošā domāšana.

“Team Data” no Latvijas hakatonā izcīnīja pirmo vietu, izstrādājot projektu sikspārņu populācijas saglabāšanai, kas īpašu ievērību izpelnījās ar pārdomāto un praktisko risinājumu šai problēmai. Latvijas komandas izstrādātais projekts paredz modelēt sikspārņu detektorus, kas uztvertu specifiskas skaņas, ko dzīvnieki rada eholokācijas procesā lidojuma laikā. Detektori ļautu atrast un kartēt sikspārņu ligzdas. Uzkrātos datus, izmantojot mašīnmācīšanās modeli, vēlāk apstrādātu mākslīgais intelekts, sniedzot kvalitatīvu analīzi un objektīvu pārskatu par konkrētām sikspārņu kolonijām. Šie dati pēc tam būtu ļoti svarīgi, lai īstenotu pārdomātus un pamatotus sikspārņu populācijas saglabāšanas pasākumus plašās teritorijās.

Lasīt tālāk
9. aprīlis, 2022

LMT kļūst par pirmo dronu pilotu eksaminētāju privātajā sektorā

lmt drons

Lai veicinātu bezpilota gaisa kuģu jeb dronu atbildīgu lietošanu gan tautsaimniecības, gan izklaides nolūkos un turpinātu attīstīt dronu atbalsta infrastruktūru, LMT Mācību centrs saņēmis atļauju ne tikai apmācīt, bet arī eksaminēt dronu pilotus. Tādējādi tas ir kļuvis par pirmo Civilās aviācijas aģentūras (CAA) atzīto privāto struktūru dronu pilotu apmācībā un eksāmenu pieņemšanā. Kopš aprīļa LMT visiem interesentiem piedāvā ne tikai vairāku kategoriju dronu pilotu apmācību, bet arī eksāmenus un sertifikāciju.

“Bezpilota gaisa kuģu attīstības perspektīvas ir ļoti augstas, un to izmantošana kļūs arvien biežāka gan saimnieciskajā darbībā, gan sabiedrības drošības veicināšanā. Tāpēc ir svarīgi, lai jau no pirmsākumiem dronu ieviešana vispārējā transporta infrastruktūrā notiktu atbildīgi un saskaņā ar normatīvajiem aktiem.  Esam gandarīti, ka LMT pēc divu gadu veiksmīgas dronu pilotu apmācības ir saņēmis CAA atļauju pieņemt arī eksāmenus, tā kļūstot par pirmo privāto struktūru dronu pilotu eksāmenu pieņemšanā Latvijā un pirmo mobilo operatoru Eiropā ar šādu funkciju,” norāda LMT prezidents Juris Binde.

Saskaņā ar vienoto Eiropas Savienības regulējumu bezpilota gaisa kuģu pilotēšanai, dronu lidojumi atkarībā no dronu svara, lidojumu attāluma un iespējamajiem riskiem iedalās trīs kategorijās: Atvērtajā, Specifiskajā un Sertificējamajā. Atvērtā kategorija ir ar relatīvi zemiem riskiem, tā apvieno trīs apakškategorijas, no kurām A2 apakškategorijas lidojuma vadīšanai nepieciešams drona pilota eksāmens arī klātienē. Eksāmens klātienē nepieciešams arī Specifiskās kategorijas dronu pilotēšanai. Tā paredz, piemēram, vadību ārpus tiešās redzamības vai vairāku dronu vadīšanu, kas ir aktuāla kravu pārvadājumiem, vai specifiskiem dažādu nozaru darbiem, piemēram, lauksaimniecībā. Savukārt Sertificējamās kategorijas dronu pilotēšanas prasības pielīdzināmas pilotējamās aviācijas prasībām. LMT Mācību centrs nodrošina apmācību, eksāmenus un sertifikāciju Atvērtajā un Specifiskajā kategorijā.

Lasīt tālāk
5. marts, 2022

Projekta Women4IT ietvaros izsludināta uzņemšana bezmaksas digitālo prasmju mācībās sievietēm

woman4it

Latvijas Informācijas un komunikācijas tehnoloģijas asociācija (LIKTA) sadarbībā ar Nodarbinātības valsts aģentūru (NVA), projekta Women4IT ietvaros, izsludina pieteikšanos uz digitālo prasmju mācībām karjeras veidošanai digitālajos darbos. Piedāvātie mācību kursi ir daļa no starptautiska projekta Women4IT aktivitātēm. Projekta mērķis ir jaunu sieviešu, kuras nemācās, nestrādā un neapgūst arodu, iesaiste IKT nozarē un digitālajos darbos.

Sākot no šī gada marta LIKTA sadarbībā ar NVA aicina sievietes vecumā no 18 līdz 29 gadiem novērtēt savas digitālās prasmes un atbilstību dažādiem digitālo darbu profiliem platformā https://digitaljobs.women4it.eu/lv. Minētajā platformā ir pieejami ne tikai pašpārbaudes testi, bet arī infografikas un apraksti sešām digitālo darbu profesijām, lai jebkuram interesentam būtu iespēja iepazīties, kādi darba pienākumi ir jāveic katrā profesijā, kādas prasmes jāpārvalda un kādām īpašībām jāpiemīt. Pēc pašpārbaudes testu nokārtošanas interesentes platformā var pieteikties dalībai kursos, lai apgūtu vienu no sešiem digitālo darbu profiliem – klientu apkalpošanas speciālists, datu analītiķis, projektu koordinators, datu aizsardzības speciālists, informāciju sistēmu testētājs un digitālo mediju praktiķis. Projekts “Women4IT” paredz ne tikai nodrošināt bezmaksas prasmju apgūšanu iepriekš norādītajai mērķa grupai, bet arī atbalstu darba vietas atrašanā pēc mācību pabeigšanas.

Lasīt tālāk
21. februāris, 2022

Latvijas dizaineres rada mācību materiālu vidusskolām mācību priekšmetā “Dizains un tehnoloģijas”

dizains tehnologijas

IT Izglītības fonds ar Latvijas Mobilā telefona (LMT) un Accenture Baltics atbalstu īsteno projektu “Dizains un tehnoloģijas”, kura ietvaros pedagogiem izstrādāti atbalstošie mācību materiāli, kā arī tiek organizēti dažādi citi izglītojoši pasākumi.

2020. gada pirmajā pusē ekspertu komanda izstrādāja mācību materiālus četrās dizaina jomās: produktu digitālais dizains, interjera un vides dizains, kā arī modes dizains. Tāpat ir izstrādāts tiešsaistes rīks – startdesign.lv, kas ļauj pašmācības ceļā ikvienam apgūt dizaina domāšanas metodi, kas vienlaikus ir arī viena no Tehnoloģiju jomas satura komponentēm vidusskolā. Lai aptvertu visas tēmas, kas iekļautas projekta “Kompetenču pieeja mācību saturā” (Skola2030) izstrādātajā programmā mācību priekšmetam “Dizains un tehnoloģijas”, tika izveidoti vēl divi jauni mācību materiāli –  produktu dizainā un pakalpojumu dizainā.

Mācību materiāla par pakalpojumu dizainu autore ir Ilze Kundziņa (Latvijas Mākslas akadēmijas SDSI maģistra programmas vadītāja, asociētā profesore).

Mācību materiāla par produktu dizainu autores ir Ieva Kalēja (“Mammalampa”), Aija Priede – Sietiņa (“KUKUU”) un Agnese Garā – Nīmane (“an&angel”).

Lasīt tālāk
lvLatviešu valoda